Ya falta menos para nuestro curso en Rumanía donde probaremos las herramientas que estamos elaborando para trabajar el desarrollo personal, social y emocional de los adolescentes utilizando metodología de educación no formal así que, con la información facilitada por el resto de socio,s he creado este infopack para los participantes para que tengan claro qué vamos a hacer, qué traer…
Estoy deseando empezar 🙂
Tras muchos meses de preparación y trabajo mi colega Tom y yo estamos muy ilusionados con empezar este curso que reunirá en Alicante a 19 trabajadores juveniles, educadores y voluntarios de 6 países europeos, en el que aprenderán a realizar videos de bajo presupuesto y como parte práctica producirán videos para las ONG’s AECC, Cáritas y Fundación Dasyc de Alicante.
4 días…
La salud mental y el bienestar físico y emocional es un tema crucial hoy en día, principalmente en la fase de adolescencia, por ese motivo estamos desarrollando varias herramientas entre 4 países para que educadores y maestros de toda Europa puedan afrontar este campo y ayudar a sus educandos.
Como parte de este proyecto de dos años, estamos realizando:
En el mes de Noviembre realizaremos un curso formativo en Rumanía, en el que 20 educadores de Islandia, Portugal, Rumanía y España probarán y evaluarán las herramientas que estamos creando.
Durante este curso también llevaré a cabo la grabación de las sesiones que posteriormente aparecerán en la plataforma online.
Si eres trabajador juvenil, educador, maestro y crees que puede interesarte asistir puedes apuntarte hasta el 10 de Septiembre aquí.
Tanto la participación como el alojamiento y la manutención están cubiertos al 100% y se reembolsarán hasta 250€ de los gastos de viaje. 
Saber comunicar nuestras acciones es esencial en organizaciones de voluntariado y el video es una de las herramientas más utilizadas pero sabemos que muchas veces no todas las organizaciones se pueden permitir el desembolso que supone una campaña de imagen, así que por ese motivo hemos organizado nuevamente este curso de «Video Low Cost» para organizaciones co-financiado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea y que pretende ser un curso muy práctico utilizando metodologías de educación no formal.
¿Dónde?
En esta ocasión lo realizaremos en Alicante, del 18 al 25 de Septiembre y 19 participantes de Letonia, Croacia, Reino Unido, Macedonia, Rumanía y España asistirán durante esos días para aprender a transmitir el mensaje de manera que cause un impacto positivo.
Además como parte del curso los participantes tendrán la oportunidad de poner en práctica lo aprendido y de realizar videos para algunas organizaciones locales de Alicante como la Asociación Española contra el Cáncer, Fundación Dasyc, El banco de Alimentos de Alicante y Cáritas.
Estoy entusiasmado con esta nueva edición y estoy deseando empezar.
El año pasado terminamos el proyecto «Borderline Boardgames» y acaba de ser reconocido como ejemplo de buenas prácticas por la Comisión Europea.
Cuando te unes a los mejores pasan estas cosas 🙂
Muy contento de haber formado parte de este equipazo!
Qué razón tiene Carl Jung en esa frase.
Caminar descalzos es una experiencia increíblemente sencilla pero que te hace sentirte tan presente…te ayuda a situarte en el mundo, contigo mismo y en tu relación con la naturaleza, algo que se nos olvida con suma facilidad.
Este video lo grabé en una de estas experiencias en las montañas de Bulgaria, y el siguiente fue otro «Barefoot path» que hicimos el verano pasado en Países Bajos.
¿Y tu? ¿lo has probado ya?
Recientemente estuve en Bulgaria, en una escapada de re-conexión conmigo mismo y con la naturaleza y de práctica diaria de yoga, meditación, y de descubrimiento del método holístico de educación que propone Bill Plotkin, muy parecido a Waldorf.
Al llegar a Alicante, por casualidades de la vida, me ofrecieron realizar el video del Festival de Yoga de Alicante y tengo que decir que para mi fue una experiencia muy bonita, un día rodeado de gente que sonríe, que da abrazos y que vuelca todo su ser en lo que hace…el video lo he hecho yo, pero hay partes que me ponen la carne de gallina y eso hacía tiempo que no me pasaba. GRACIAS
En una sociedad que parece que se ha olvidado de la infancia, de preservar la imaginación y el mundo mágico de los niños, vuelve esta banda (La Sonrisa de Julia – Marcos Cao…) con una batería de canciones mágicas de rock para niños para disfrutar y potenciar esos momentos mágicos que nos dan esos locos bajitos.
El tema «El último día del Verano» me parece más íntimo, aunque la temática sí es de niños, y lleva el sello inconfundible de Marcos Cao, letra sencilla y deliciosa.
Enhorabuena otra vez a mi músico favorito 🙂
Todo el que ha diseñado una experiencia educativa para dar respuesta a unos contenidos concretos sabe que la creatividad juega un papel fundamental y que facilita mucho poder hacerlo de manera que conecte con nuestros alumnos, pero aunque seamos personas muy creativas si no contamos con una formación específica puede que nos sintamos algo perdidos las primeras veces.
Para solventar eso, y dentro de los materiales creados para el proyecto «Looking at Learning», diseñé (junto con algunas ideas de Gabi Steinpriz y Giaco Ardo) el siguiente tutorial para explicar paso a paso cómo crear nuestra EscapeRoom Educativa y sus posibles variantes.
Aquí os dejo la versión definitiva en español y puedes encontrarla en letón e inglés en la página web del proyecto y os invito a crear y compartir vuestras Escape Rooms!
Pues écha un ojo al manual
y al Toolkit y si sigues teniendo dudas puedes escribirnos.
Además en Asociación Promesas facilitamos talleres para educadores, maestros y cualquier persona interesada en diseñar una Escape Room Educativa y de utilizar y profundizar en los entornos creativos de aprendizaje.
Puedes contactarnos en: www.asociacionpromesas.com
o por email: asociacionpromesas@gmail.com
Una de las carencias que siempre he visto en el sistema educativo español, y sus decretos de mínimos, es que no contemplan al proceso de aprendizaje como algo vivo, orgánico y que varía entre individuos, zonas geográficas y a lo largo del tiempo. De hecho ni siquiera lo contemplan y se centran en contenidos y evaluaciones.
Tengo la suerte de llevar años trabajando en proyectos educativos con expertos de toda Europa analizando cómo aprendemos y cuáles son los elementos que hacen que alguien llegue a alcanzar la mejor versión de si mismo y cómo podemos utilizar todos los agentes influyentes en el proceso de aprendizaje para asegurarlo, y entre ellos el entorno creativo de aprendizaje juega un papel fundamental.
En el proyecto «Looking at Learning» además de participar como experto y formador se me dio la oportunidad de realizar el diseño y maquetado de los documentos (disponibles en 4 idiomas) y de realizar un video-resumen de algunas de las fases y conclusiones del mismo que os dejo a continuación, por lo que a nivel personal la experiencia no ha podido ser más enriquecedora al haberlo trabajado desde tantos puntos de vista diferentes y creativos. Creo que ahí está la clave y la mejor manera de demostrarlo es haciéndolo.
Porque trabajando una temática, cualquiera, de manera creativa lo haces «tuyo», lo «bajas a tierra» y conectas con ello en toda su extensión, permitiéndote tener una visión más amplia y crecer.
He realizado muchas otras entrevistas a diseñadores de escape rooms, no educativas, pero que arrojan un punto de vista interesante a tener en cuenta en cualquier proceso creativo pero que no incluí finalmente en este video porque lo hacía demasiado largo, pero aparecerán en futuros videos.